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民族音乐文化教育和普及工作，在我国应该是一个极为薄弱的环节。相对于一个有着悠久历史文化和丰富的音乐资源的文明古国而言，相对于每一个音乐艺术工作者特别是每一位从事基础教育工作的音乐教师而言，如何让我们的后代继承和发扬民族音乐文化，从而提高全民族的艺术素养，进而增强民族的自尊和自豪感，都将是一个光荣而又不可回避的重要课题。多年来，我们的艺术工作者和我们的音乐教师都没有放弃这方面的努力，并尝试着各种有益的途径。笔者在多年的音乐教学实践中，通过着力做好培养学习民歌的兴趣这个基础工作、着力创造生动形象的教学情境、多