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高师教育学案例教学法的内涵与实施原则
高师教育学案例教学法的内涵与实施原则
来源 :黑龙江高教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dxc1989120
【摘 要】
:
本文从"案例"为切入点,对案例、案例教学、教育学案例教学方法进行了探讨,提出了实施教育学案例教学法应该遵循科学先导的原则、渗透方法论原则、理论联系实际的原则、拓宽知
【作 者】
:
张宝臣
【机 构】
:
温州师范学院学前教育学院
【出 处】
:
黑龙江高教研究
【发表日期】
:
2002年6期
【关键词】
:
教育学
案例教学
高师教育
教学方法
教学原则
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本文从"案例"为切入点,对案例、案例教学、教育学案例教学方法进行了探讨,提出了实施教育学案例教学法应该遵循科学先导的原则、渗透方法论原则、理论联系实际的原则、拓宽知识领域的原则、因材施教的原则等五项原则.
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