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电大教育用“器”的技术、“器”知识为人们装备上最具生产力的功能，但我们不能将技术的发达作为电大品质和文化进步的标志，电大也无法仅仅依赖技术的昌盛来实现精神的繁荣。只有人文之“道”才能提升电大品质，只有适应信息时代特征的电大文化才是电大远程教育愈行愈远的守护者。
远程开放教育人文精神的审视与反思——电大“道”、“器”初论
【摘 要】
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电大教育用“器”的技术、“器”知识为人们装备上最具生产力的功能，但我们不能将技术的发达作为电大品质和文化进步的标志，电大也无法仅仅依赖技术的昌盛来实现精神的繁荣。只
【机 构】
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云南广播电视大学,云南大学高等教育研究院
【出 处】
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现代远程教育研究
【发表日期】
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2009年2期
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