【摘 要】
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小学低年级的学生虽然具有丰富的情感,但却无法用语言准确表达,小学生普遍存在不愿意说话、不会说话以及不敢说话的现象,而此现象将严重影响小学语文课堂教学质量,因而在开展
【机 构】
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甘肃省武威市凉州区黄羊镇上庄教学点
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小学低年级的学生虽然具有丰富的情感,但却无法用语言准确表达,小学生普遍存在不愿意说话、不会说话以及不敢说话的现象,而此现象将严重影响小学语文课堂教学质量,因而在开展小学低年级教学过程中,教师应特别注重说话教学,应该结合学生年龄及性格特点等,优化教学方式,激发小学生对于说话的兴趣,进而不断引导学生参与到课堂说话训练中.
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