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二十一世纪是信息的时代，科学技术迅猛发展，信息技术在社会生活的各个领域中扮演着越来越重要的角色，要想使学生能适应时代的要求，并能成为二十一世纪有用的人才，计算机的学习势在必行。针对儿童好奇心强、想象力丰富、活泼好动，并有很强的创造潜质等特点，我们充分利用计算机教学的辅助作用，在教学中大力开发儿童的智力潜能。本文针对日前流行的计算机辅助教学对儿童智力训练引发的思考和研究