摘要　随着学生家庭条件的不断优越，手机等贵重物品的拥有人群越来越低龄化。小学生带手机进入课堂，必然会引发许多问题，对学生的学习和行为养成也会带来负面影响，更不利于形成优秀的班风、学风。面对“手机问题”，班主任要提高重视，用心去管理。
　　关键词　课堂影响　班风　学风　家校联合
　　随着时代的飞速发展，科技发达了，人们的生活水平也提高了。手机因为携带方便，利于联络，成为不可缺少的生活用品。在成人普及使用的同时，不但走进了中高学生的学习生活，居然也像一阵风一样走进了小学生的学习生活之中。那么，小学生使用手机是利是弊?孰轻孰重?我想通过本篇案例谈谈个人的想法与做法。
　　【案例】
　　教室里很安静，全班同学都在埋头做作业。课堂上突地响起了清脆的手机彩铃声。这突如其来的铃声引起了全班同学的注意，目光都“唰”地投向了铃声响起的地方，有的调皮学生跟着哼了起来，还有的“活跃分子”甚至站起身跟着节奏跳起舞来。坐在第三组最后一排的王明同学迅速地微转过身，埋头将手机关了。他的脸涨得通红，有些害羞地看着我。铃声停止了，教室里却久久静不下来……
　　正在上课，我眼光扫视整个教室，只有小军没认真听讲，手里不知在摸什么。我轻轻走过去，看到他正试图拿出书包里的手机。课后，我问他怎么把手机带进学校里来了，他说：“今天放学后外婆来接我去她家住，妈妈特意叫我把手机带去，无聊时可以玩游戏。”……
　　吃完午饭，走进教室，就看到小刚急冲；中地跑来告诉我：“老师，我的手机丢了，吃饭前还在书包里的……”调查后得知，是一只三千多元的三星手机，是小刚偷拿他爸爸的。家长要求我尽快排查班内学生，早日找回手机。于是，我又做起了侦探，破了整整一个星期的“案子”，耗费了我大量的体力和脑力，最终将手机“骗”了出来还给了小刚……
　　【反思】
　　随着学生家庭条件的不断优越，手机等贵重物品的拥有人群越来越低龄化。小学生带手机进入课堂，必然会引发许多问题，以上情景在我们平时的教学中真是层出不穷。这将对学生的学习生活和道德形成带来负面影响，也不利于形成优秀的班风、学风。这一现象，不得不使我们这些班主任担忧。
　　担忧一：影响学习，损人不利己。大多数家长让学生带手机的目的单纯：孩子年纪小，不放心他们，方便自己联系。儿童教育心理学研究表明：小学阶段，孩子的自控能力是很差的。把手机带到学校后，他们用来发消息、上网、玩游戏等，有时甚至上课也忍不住玩几把。不仅影响了自己，而且严重干扰了正常的课堂秩序。
　　担忧二：助长攀比之风，养成不良习惯。“你无我有，你有我优”。受攀比和追求潮流的思想驱使，学生向家长提出了过分要求，在得不到满足的情况下，甚至还会想别的方法来实现自己的愿望。此风一旦形成，必将星火燎原，扑之不灭。
　　担忧三：偶发事件增多，加重教师工作负担。前文中小刚的手机是给小方偷偷拿走的，他想玩手机中“愤怒的小乌”的游戏，小刚不肯借，小方先是要求父母为他买一只，遭到了拒绝，于是，他就想到了这个办法来实现了自己的愿望。老师斗智斗勇了一个星期才在不伤害双方的情况下圆满处理了此事，大大增加了老师的工作负担。
　　那么，我们又该如何去解决“小学生带手机进校”这一问题呢?如果武断地强行规定不许学生带手机，将带来一些忧患：①手机有坏处，但也有好处，强行禁止将抹杀这一工具最重要的通讯功能。②将引起学生及家长们的不满，会给确实需要使用的家庭带来不便，不利于师生情感的沟通。而且目前没有任何一条规定限制学生使用手机。如果使用得当，手机不一定会有坏影响，问题在于个人，而不在手机上。③上有政策，下有对策，孩子们如果不能正确认识手机的负面影响，他们还是会偷偷带来，偷偷玩，防不胜防。思前顾后，我决定首先要提高学生的认识，对他们进行有效的疏导教育，然后联合家长，统一战线，让家长和学生进行沟通，作出三方都满意的选择。
　　为此，我举行了一次班队活动，以前面3个发生在孩子们身边的真实案例作为导人，让所有同学参与到“小学生能否带手机”的辩论中。通过辩论让他们认识到如果使用不当，会养成坏习惯，对他们的学习、成长极其不利。接着，我趁热打铁统计好班内拥有手机的学生名单及手机品牌，联系家长一起分析自己孩子带手机的必要性，同时给他们两个建议：①如果家长有要事联系孩子，建议先联系老师，让老师转告。②如果有特殊情况一定要带手机，建议家长为学生另配一部价格便宜、功能简单、外形统一的儿童手机，这种手机只能电话联系父母、家校，毫无攀比性可言，也不能发短信、玩游戏。并和学生约法三章：①上课时关机，有事时才打开。②放在书包里，尽量不拿出来。③就算拿出来，也尽量不要给同学看见。学生和家长心悦诚服，都很配合地照着约定去做了。
　　从此，手机不再“惹祸”了，班级秩序恢复正常，班级管理也上了一个新台阶。冰心说：“只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。”在平时的班主任工作中，总会遇到各种各样的问题，只要我们用心去管理，相信班集体的沃土一定会孕育出最美丽的花朵。