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诗歌是一种特殊的文学样式，它言简而意丰，或写景，或叙事，或抒情，或议理；集形象性、抒情性、音乐性、概括性于一体。在多年的教学实践中，我总结出了三种诗歌教学法。针对可读性强的诗篇，从朗读人手，讲求轻重缓急，以抑扬顿挫之势品出诗的韵昧来。对于如诗如画、诗画交融的写景诗，采用以图赏诗，诗画共解的方法。对于故事性很强的叙事诗，可采用“以文续诗”的方法，增强对诗的主题的理解。