襄阳市田家炳中学“外卖小哥”王威高考取得了623分的好成绩，引发热议，26岁的准大学新生成为“网红”。
　　2013年，18岁的王威考入中国农业大学，由于种种原因，他选择了退学。随后，他先后在北京、广东打工，曾在制衣厂当搬运工、送外卖。通过几年艰苦的劳动实践和锻炼，使其对知识和学习有了更深刻的认识。
　　在得知湖北实行新高考后，他觉得自己的机会来了。2020年9月，他毅然回到课堂，开始了十分艰苦的学习生活。
　　班主任老师说：“因为他有打工的经历，吃过苦，明白学历和知识的重要，学习动力强，非常勤奋，也给同学们带来了正能量。”
　　王威说：“老师们能力很强，培优补缺很有办法，对学生态度好，有耐心，有责任感，他们的敬业精神让我敬佩。”
　　高考结束后，王威就返回了自己的岗位。在查到获得理想分数的第二天，他依然淡定地送着外卖，继续着一个普通劳动者的角色。
　　在谈起高考志愿时，他表示未来想成为一名教师。对于王威的工作、学习和高考后的种种表现，作为一个教育工作者，我在深受感动的同时，也有几点思考：
　　其一，新高考增强选择性的改革为更多人的成长成才开启了新的天地，应该充分肯定，值得叫好。
　　其二，实践出真知。王威的成功是学校、老师和他本人共同努力的结果，也是他参与社会实践的结果。实践长才干、实践出真知、实践出人才。这让我们对“德智体美劳”五育并举的意义有了更深刻的认识。
　　其三，没有艰苦的锻炼，就没有真正的成长。王威高考后的外卖生活以及得知高考成绩后继续送外卖的举动，让人看到一位未来优秀才俊的雏形，坚持下去，绝非等闲之辈，亦可担任大任。
　　职業无贵贱，都是服务社会，然而在绝大多数人的观念中，送外卖并不是大学生的最佳选择，他没有因为高考成绩优异而把自己视为“天之骄子”，泰然保持着普通劳动者的本色，令人敬佩。
　　他志愿当教师也让我们教育工作者深受鼓舞，相信他今后无论干什么工作，都会尽心尽力，出色出彩。
　　其四，建设学习型社会和高质量的教育体系，形成终身学习的社会环境，可以为更多的“王威式”人才的成长成功创造条件。
　　责任编辑/周小益