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当前初中语文教学都是过分强调教材中的书本知识的重要性,但是却严重忽视了学生的语文应用能力的培养,本文提出了提高初中语文教学质量,应该要做到以下几方面:一是把提引学生学习兴趣作为导控出发点,二是引导学生加强交流,少教多学,以议为核心,三是以巧妙的板书提示整堂课的结构,四是高度关注培养学生的语言应用技能等。