【摘 要】
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优质的教学,要求教师更加注重课堂生成性教学资源,更加注重课堂开放性的提升。但是,由于教师教学理念的限制和教 学方法不足的影响,教师在开放式教学模式的构建中,还存在一定
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优质的教学,要求教师更加注重课堂生成性教学资源,更加注重课堂开放性的提升。但是,由于教师教学理念的限制和教 学方法不足的影响,教师在开放式教学模式的构建中,还存在一定的问题。对此,本文就小学数学教学中开放式教学中存在的问题展 开了论述,并提出了相应教学对策,为优化教学、提升课堂容量提供一定的见解和思考。
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