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紧跟计算机基础课程改革的步伐,将＂计算思维＂引入到程序设计课程的教学实践活动中,通过循序渐进的教学活动,培养非计算机专业学生的＂计算思维＂能力。实践证明,通过明确培养＂计算思维＂为教学目标,贯穿教学始终,并与所教授专业相结合,达到了预期的良好效果。
程序设计中“计算思维”的教学研究
【摘 要】
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紧跟计算机基础课程改革的步伐,将＂计算思维＂引入到程序设计课程的教学实践活动中,通过循序渐进的教学活动,培养非计算机专业学生的＂计算思维＂能力。实践证明,通过明确培养＂计算思
【机 构】
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黑龙江八一农垦大学信息技术学院
【出 处】
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农业网络信息
【发表日期】
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2013年4期
【基金项目】
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黑龙江八一农垦大学校级教改课题:面向计算思维能力培养的非计算机专业程序设计类课程的研究与实践
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