【摘 要】
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在数学教学中,传统教学与新理念下的“参与式”教学相比较,“参与式”教学更能激发学生的学习兴趣,挖掘学生的内在潜力,培养学生的实际动手操作和解决问题的能力,达到学以致
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在数学教学中,传统教学与新理念下的“参与式”教学相比较,“参与式”教学更能激发学生的学习兴趣,挖掘学生的内在潜力,培养学生的实际动手操作和解决问题的能力,达到学以致用的目的。
In the teaching of mathematics, compared with the teaching of “participatory” under the new concept of traditional teaching, “participatory ” teaching can stimulate the students ’interest in learning, explore the potential of students and cultivate students’ practical hands-on The ability to solve problems to achieve the purpose of learning.
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