【摘 要】
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我国是世界四大文明古国之一,在漫长的文化积淀过程中逐渐形成了具有中华民族色彩、博大精深、异彩纷呈的传统文化,这些文化中蕴含着诸多德育素材。而作为德育教育开展 的重要场地之一,学校肩负着教育和监管学生德育的重要任务,小学德育管理与中国传统文化的相融相通,可在加快小学德育管理工作整体开展质量的同时,实现对中华民族优良传统文化的有效传承与发扬,对于学生全身心发展具有积极地推动意义。
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我国是世界四大文明古国之一,在漫长的文化积淀过程中逐渐形成了具有中华民族色彩、博大精深、异彩纷呈的传统文化,这些文化中蕴含着诸多德育素材。而作为德育教育开展 的重要场地之一,学校肩负着教育和监管学生德育的重要任务,小学德育管理与中国传统文化的相融相通,可在加快小学德育管理工作整体开展质量的同时,实现对中华民族优良传统文化的有效传承与发扬,对于学生全身心发展具有积极地推动意义。
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