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生活化教学能培养学生学以致用的能力,有利于学生形成正确的道德观、法治观、学习观。教师在教学中应广开思路,结合生活实践,使学生感受到学习道德与法治的快乐。一、设计生动的课堂导入课堂导入是一堂课的基础与前提。良好的课堂导入犹如一块具有吸引力的吸铁石,可以有效集中学生的注意力,调动学生学习的积极性。
生活化的道德与法治教学
【摘 要】
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生活化教学能培养学生学以致用的能力,有利于学生形成正确的道德观、法治观、学习观。教师在教学中应广开思路,结合生活实践,使学生感受到学习道德与法治的快乐。一、设计生
【机 构】
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乐至县回澜镇吴元鑫小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2019年33期
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