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随着信息技术在高校教学中所扮演的角色越来越重要,教师的信息技术应用能力成为衡量教师教学能力的关键指标,对于高等职业院校人才培养质量的提升具有重要影响。该文针对"双高"计划建设、"三教改革"背景下高职院校教师信息化教学能力提升的必要性、现状进行研究,拟提出高职院校教师信息化教学能力的提升策略。
“三教改革”与高职教师信息化教学能力提升策略
【摘 要】
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随着信息技术在高校教学中所扮演的角色越来越重要,教师的信息技术应用能力成为衡量教师教学能力的关键指标,对于高等职业院校人才培养质量的提升具有重要影响。该文针对"双
【机 构】
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四川交通职业技术学院教务处
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年33期
【基金项目】
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2018-2020年度四川省教育厅高等教育人才培养质量和教学改革重点项目“高职教师教学能力分类分层培养研究与实践”(2019-JG-01)
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