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目的探讨运用实习操作法对儿科临床教学效果的影响。方法选取我校2006-2008级临床专业专科学生,对比分析实习操作法的教学效果。结果采取实习操作法教学的实验班成绩高于传统教学班,差异有显著性（P〈0.01）,学生反映用实习操作法教学效果好。结论在儿科临床教学中应用实习操作法取得很好的教学效果。
以实习操作法提高医学生儿科临床工作能力的探索
【摘 要】
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目的探讨运用实习操作法对儿科临床教学效果的影响。方法选取我校2006-2008级临床专业专科学生,对比分析实习操作法的教学效果。结果采取实习操作法教学的实验班成绩高于传统
【机 构】
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四川省凉山卫生学校
【出 处】
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中国医药指南
【发表日期】
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2010年36期
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