【摘 要】
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说教育史的教学与研究比较沉闷并不为过。史学危机,作为历史学一个分文的教育史同样是不景气的。虽然教育史教学与研究几年来取得一定的进展,但与相关学科比较,进步的幅度还很不
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说教育史的教学与研究比较沉闷并不为过。史学危机,作为历史学一个分文的教育史同样是不景气的。虽然教育史教学与研究几年来取得一定的进展,但与相关学科比较,进步的幅度还很不够。
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