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随着核心素养的提出,阅读思维能力的提升成了语文阅读教学中的重要任务.如何让语文阅读教学更有利于学生阅读思维能力的提高,是亟需语文教师研究的课题.本文基于教学实践的反思,从兴趣保障、生活融合、教材整合三个方面结合教学实践对这一问题进行了论述,以求提高阅读教学的有效性.
有效提升阅读思维能力之我见
【摘 要】
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随着核心素养的提出,阅读思维能力的提升成了语文阅读教学中的重要任务.如何让语文阅读教学更有利于学生阅读思维能力的提高,是亟需语文教师研究的课题.本文基于教学实践的反
【机 构】
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台州市三梅中学 318000
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年12期
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