【摘 要】
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目的通过双氯芬酸钠栓在行扁桃体切除和腺样体吸割患儿的应用，观察其对术后躁动发生的影响。方法45例择期行扁桃体切除和腺样体吸割患儿随机分为三组，每组15例。组1在手术前气
【机 构】
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上海交通大学医学院上海儿童医学中心麻醉科
【基金项目】
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基金项目：上海市卫生局课题（2007057）
论文部分内容阅读
目的通过双氯芬酸钠栓在行扁桃体切除和腺样体吸割患儿的应用，观察其对术后躁动发生的影响。方法45例择期行扁桃体切除和腺样体吸割患儿随机分为三组，每组15例。组1在手术前气管插管后即刻给予双氯芬酸钠栓12．5mg，组2在手术结束即刻给予双氯芬酸钠栓12．5mg，对照组手术前后均不给予双氯芬酸钠栓。记录所有患儿的拔管时间和恢复室滞留时间；进入恢复室后进行改良Aldrete评分和疼痛评分；于入恢复室后10、20、30min分别进行儿童麻醉后躁动（PAED）评分。结果各组拔管时间和恢复室滞留时间比较，差异无统计学意
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【摘 要】 随着素质教育的推进，农村小学的教育取得了长足的进步。但是在我们取得成绩的同时，也要看到现在农村小学数学教育的现状。我们取得了喜人的进步，但是我们的落后同样不容乐观。由于各种因素的制约导致了我国农村小学教育的现状。本文就我国农村小学教育中的数学教育展开研究，希望通过此文引起社会各界以及相关部门对我国农村小学教育的重视。 【关键词】 农村 小学 教育现状 制约因素 对策 一、农村小
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