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【摘
培养初中生数学应试分析能力
【摘 要】
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【摘 要】 在践行“三段四模块”教学模式过程中，我们一定要牢固树立“以生为本”的教学理念，积极营造民主、和谐、愉悦的师生互动氛围，想学生所思，给学生所需，逐步培养学生的数学阅读能力、独立思考能力和创新思维能力，让学生在参与数学考试中掌握应对的良策，全面提升解题的正确率。本文抛砖引玉，有待于大家深层次探讨。 【关键词】 创设情境;读写结合;以生为本;因材施教;数形结合 无论是传统教学模式，还是新
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2020年4期
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