【摘 要】
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初中语文教学作文是重点也是难点,但是作文教学的现状却陷入了囫囵之中,很多语文教师常常要求多读名著来增加素材积累,多观察生活来提升日常阅历.但反馈到实际教学成果中又乏
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初中语文教学作文是重点也是难点,但是作文教学的现状却陷入了囫囵之中,很多语文教师常常要求多读名著来增加素材积累,多观察生活来提升日常阅历.但反馈到实际教学成果中又乏善可陈,这让很多老师都产生了困惑,在这种情况下如何提升学生的写作能力,应用新的教学方法和教学观念,是所有初中语文老师共同面对的问题.
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