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教学诊断与改进是当前职业教育院校面临的热点与难点问题。通过比较职业院校"教学工作诊断与改进"与ISO9000系列国际质量标准的异同,提出关于职业院校"教学诊断与改进"工作的对策建议。
基于ISO9001质量管理体系的职校诊改策略探析
【摘 要】
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教学诊断与改进是当前职业教育院校面临的热点与难点问题。通过比较职业院校"教学工作诊断与改进"与ISO9000系列国际质量标准的异同,提出关于职业院校"教学诊断与改进"工作的
【机 构】
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江苏联合职业技术学院苏州工业园区分院
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2017年84期
【基金项目】
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2016年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“高职院校个性化育人模式研究”(课题编号:2016SJB880169,主持人:强晏红)的阶段性研究成果
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