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学科核心素养的建设，越来越受到关注。高中英语作为注重实用性的语言学科，离不开课堂外的自主学习。本文拟从提高学生自主学习效率的角度，提出教师在加强学生知识管理和自我调节管理方面的具体措施，实现学生语言综合运用能力的提高，助推学科核心素养的培养。
对高中生英语自主学习的指导与管理
【摘 要】
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学科核心素养的建设，越来越受到关注。高中英语作为注重实用性的语言学科，离不开课堂外的自主学习。本文拟从提高学生自主学习效率的角度，提出教师在加强学生知识管理和自我调节
【机 构】
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江苏省昆山震川高级中学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2016年9期
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