语文教师要不断提高自身的文本解读能力

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前一段时间,笔者参加了学校“青年教师课堂大比武”的评课活动,感触很深:青年教师的优势在于他们能够娴熟地运用多媒体技术,课堂环节设计能够体现课改的理念,但是青年教师普遍存在着对文本解读缺乏深入钻研的问题。文本解读能力不高、语言空洞、方法简单、照搬照 Some time ago, I participated in the school “Young Teachers Classroom contest” class activities, deep feeling: the advantage of young teachers is that they can skillfully use multimedia technology, classroom design can reflect the concept of curriculum reform, but Young teachers generally lack the text to understand the problem of in-depth study. Text reading ability is not high, the language is empty, the method is simple, copy photos
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