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数学离不开生活,生活中处处有数学。小学时期,数学课堂教学往往会缺乏成效性,因为学生对课堂内容的接受度不高,也会渐渐地失去对数学的兴趣,这些都给数学教学的开展带来了不小的阻碍。因此,教师的教学可以从生活中汲取营养,运用生活化的教学方式,这样会使数学课堂更具亲和力和趣味性,能够收获不错的教学效果。