【摘 要】
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为当地经济建设服务的指导思想,只解决了农村职教的办学方向问题,而对一些影响农职教改革和发展的实质性问题,我们在认识上仍比较模糊;各地实际情况不同,因此在确定农职教发
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为当地经济建设服务的指导思想,只解决了农村职教的办学方向问题,而对一些影响农职教改革和发展的实质性问题,我们在认识上仍比较模糊;各地实际情况不同,因此在确定农职教发展目标时,必须综合考虑多种因素,目前用60%这样一个比例来衡量各地职教发展水平是违背现实的;农村职教不论是招生市场,还是就业市场,功能尚不健全,故而还需要更多地发挥政府作用,建立有效的政策保护体系。
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