【摘 要】
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伴随着新课改的不断推进,语文教师在进行教学时面临了更多的挑战和机会.在小学阶段的教学中,阅读作为语文教学的重要内容,不仅可以提高学生对文章的理解能力,还能够提高学生
【机 构】
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南昌市红谷滩新区实验学校 江西南昌330038
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伴随着新课改的不断推进,语文教师在进行教学时面临了更多的挑战和机会.在小学阶段的教学中,阅读作为语文教学的重要内容,不仅可以提高学生对文章的理解能力,还能够提高学生的写作能力,为学生今后的学习奠定了基础.而在小学语文阅读教学中,合作学习是一种比较常用且有效的教学方法,通过合作学习,可以培养学生的团结合作精神,帮助学生学会互帮互助,建立较好的人际关系,也能够提高阅读理解能力,促进学生的全面发展.但纵观我国小学语文教学中合作学习的发展现状,仍存在很多的问题,这些问题使得教学效果下降,学生的阅读理解能力得不到提高.因此,本文就在此基础上,探究小学语文阅读教学中合作学习的发展现状,总结提高小学语文阅读教学合作学习的有效方法,促进学生的全面发展.
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