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IBSTPI教师能力标准非常突出教育技术内容。其教育技术内容包括2项能力、13条绩效指标和一些教育技术行为表现的例举；这些内容的实质是教育技术知识、技能和情感态度；他们具有四个特点：面向三种教学环境、体现时代性、可操作性强以及指向有效教学。这些对我国教师教育具有重要的借鉴价值。
IBSTPI教师能力标准中教育技术内容的分析
【摘 要】
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IBSTPI教师能力标准非常突出教育技术内容。其教育技术内容包括2项能力、13条绩效指标和一些教育技术行为表现的例举；这些内容的实质是教育技术知识、技能和情感态度；他们具有
【机 构】
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陕西师范大学教师专业能力发展中心
【出 处】
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现代教育技术
【发表日期】
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2012年7期
【基金项目】
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第48批中国博士后科学基金资助课题“中学科学教师专业能力现状、标准与发展机制研究”(项目编号:20100481315);陕西师范大学中央高校基本科研业务费专项资金项目“中学科学教师专业能力及其发展研究”(项目编号:10SZYB30)的研究成果
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