【摘 要】
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思想政治学科核心素养一般可概括为政治认同、理性精神、法治意识、公共参与四个方面,本文就学科核心素养培育下的课堂重构问题展开思考:以教学目标为基础,将核心素养融入到
【基金项目】
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河南省教师教育课程改革研究重点项目“河南高考改革新方案下高中政治教师专业发展研究”(2017-JSJYZD-018)阶段性成果
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思想政治学科核心素养一般可概括为政治认同、理性精神、法治意识、公共参与四个方面,本文就学科核心素养培育下的课堂重构问题展开思考:以教学目标为基础,将核心素养融入到教学目标中去,完善"三维目标";以教学理念为导向,践行教育新理念,运用教学新策略;以教学方法为载体,灵活选取并优化组合多种教学方法;以教学过程为抓手,做好与发展学生核心素养相适应的教学设计。
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