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风景反映了自然形态、自然过程、自然认知以及风景中所蕴含的文化对这些认知的使用。人们对自然的认知与人们与风景的关系都是形成要素。坚定的观点和价值观伴生于风景,并常常是政治争论的问题。在此情境下,风景园林学科可能需要处理受争议的风景与高涨的价值观之间的关系。风景园林师肩负的任务要求他们要了解人民和文化,