大学本科艺体生英语学习动机类型分析——对哈尔滨师范大学音体美本科一年级学生英语学习动机的问卷调查分析

来源 :黑龙江教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：jizecheng

【摘要】

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学习动机在语言学习诸个体因素中是最具能动性的因素之一,分析学生的英语学习动机能够有效地指导英语教学.用SPSS统计软件进行因子分析,以探索动机的类型.大学本科艺体生的英

【作者】

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王世争刘珲

【机构】

：

哈尔滨师范大学

【出处】

：

黑龙江教育学院学报

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

：

英语学习动机大学艺体生英语教学

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学习动机在语言学习诸个体因素中是最具能动性的因素之一,分析学生的英语学习动机能够有效地指导英语教学.用SPSS统计软件进行因子分析,以探索动机的类型.大学本科艺体生的英语学习动机为七类,分别是:出国动机、信息媒介动机、外界刺激动机、内在兴趣动机、学习情境动机、心理需求动机和社会责任动机.如何引导音体荚专业学生,把他们的"外在动机"和"表层动机"转化为"内在动机"和"深层动机",是广大英语教师亟待解决的问题.

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