随着社会的进步和时代的发展，家长们正面临着严峻的独生子女教育问题。现在的孩子接受教育的机会多了，掌握的文化科学知识丰富了，为什么他们生活的意志却薄弱了？生活的能力反而更差了呢？这一切，不得不引起我们深思！是不是我们的教育出了问题呢？我认为其主要责任应该在于家庭教育。这里想谈谈我的一些看法。
　　
　　一、家庭教育是教育人的起点和基点
　　
　　家庭教育一般是指家庭中的成年人尤其是父母对未成年孩子进行教育的过程。教育的重点是以品德教育为主，培养孩子良好的道德品质和行为习惯。家庭教育具有以下特点。
　　1.家庭教育的早期性
　　家庭是一个人出生后接受教育的第一个场所，家长是孩子的第一任老师。如果家长在这个时期所实施的家庭教育良好，就为孩子早期的智力发展打下了坚实的基础。
　　2.家庭教育的连续性
　　孩子出生后一直在接受着家长的教育。这种教育是在有意和无意、计划和无计划、自觉和不自觉之中进行的，家长以其自身的言行随时随地地教育影响着子女。
　　3.家庭教育的感染性
　　孩子对父母的言行举止往往能心领神会，以情通情。孩子与家长很容易产生情感共鸣。
　　4.家庭教育的及时性
　　家庭教育是父母长辈在家庭中对孩子进行的个别教育行为。家长与孩子朝夕相处，对他们的情况可以说是了如指掌，发现孩子身上存在的问题，及时教育，及时纠偏，能使不良行为习惯消灭在萌芽状态之中。
　　
　　二、家庭教育应该以爱为前提
　　
　　没有爱的家庭是没有温暖的，在没有温暖的家庭里长大的孩子或多或少都有一点性格上的缺陷。要么性格内向，要么性情暴戾。这是就家庭教育的环境而言的。在充满着爱、处处洋溢着温暖的家庭环境里长大的孩子，性情一般比较温润，心地一般也比较善良，富有同情心。在家庭教育的语言语气方面，也要体现一个“爱”字，语言要文明，语气要亲切。再就是在生活上一定要给予孩子必要的关爱，无论是吃饭、穿衣、游戏还是生病，都要让孩子感受到你的疼爱，但不能溺爱。
　　
　　三、认真学习家庭教育知识，提高教育水平
　　
　　家庭教育是一门多学科的综合教育学，家长要善于教育自己的孩子。家长要正确引导幼儿的好奇心，激发其求知欲，从小培养幼儿探索知识的兴趣，为以后孩子热爱学习打下基础。家长要全面了解孩子的心理、生理特点，掌握其个性，从实际出发，因材施教。为此，家长们应挤出时间来学习一些家庭教育方面的知识，以了解孩子们的心声。 此外，家长们应积极参加学校的活动，听听讲座，与同龄孩子的家长交流切磋育儿经验，这对提高教育子女的水平很有益处。
　　
　　四、营造良好的家庭氛围
　　
　　家庭氛围就是家庭成员相互影响、相互制约过程中所形成的心理情绪和环境气氛。良好的家庭氛围，可使儿童性格活泼开朗、大方、好学、诚实、谦逊、合群、求知好奇、爱劳动、爱清洁、守时守信等；不良的家庭氛围，可使孩子胆怯、多疑自私、嫉妒、孤独、懒惰、放任、不懂礼貌、言语粗俗。家庭氛围的好坏是儿童心理、行为是否健康的重要相关因素。家长应从以下几方面为孩子营造一个良好的家庭氛围。
　　1.良好的生活环境
　　家庭是人基本固定的生活场所，家长应为孩子创造一个良好的生活环境。居室布置整洁、色彩素雅协调，宁静、温馨的家庭氛围，给人舒适的感觉，这样的环境有利于孩子的身心健康发展。
　　2.和睦的家庭气氛
　　家长还应为孩子在家庭中营造和睦的心理气氛。家庭成员和睦相处，平等待人，互相关心，互相信任，互相体谅。家庭和睦的能给孩子以安全感，他们能在家中感到温暖幸福愉快；家庭和睦对孩子的健康成长很重要；和睦家庭中的孩子能感到被爱被尊重，也懂得如何爱他人，尊重他人，从而增强了自尊心和自信心。
　　
　　五、努力提高自身素质，起到榜样作用
　　
　　家长作为孩子的第一任老师，要为人师表。 家长品行不端正，就无法很好地行使教育的权力。提高家长的自身素质，应从以下方面做起：
　　1.努力提高思想道德水平
　　家长首先要求自己有高尚的品德，有理想，有积极的人生观；有高度的责任感；遵纪守法，作风正派，为人正直，是非分明，胸怀坦荡，大公无私，乐于助人等等。
　　2.努力提高文化水平
　　家长要善于学习，使自己成为孩子求知的良师，不仅为孩子做好榜样，也会激发孩子学习的积极性，同时也提升了自己。
　　总之，孩子是国家的未来和民族的希望,他们的性格、道德品质和良好行为习惯的形成与家庭教育密切相关。家庭教育是孩子成长的基础,在他们成长过程中起着举足轻重的作用。
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