【摘 要】
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行为识别系统(BIS),作为企业识别系统(CIS)中的重要一环,引进到高校学生组织中建构,具有一定的必要性和可行性基础。根据在广东某师范院校完成的学生组织BIS范式构建情况问卷
【基金项目】
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2015年“攀登计划”广东大学生科技创新培育专项资金一般项目“高校学生组织CIS建构情况调查——以广东省内部分高校为例”（项目编号：pdjh2015b0403）;广东第二师范学院2015年大学生创新创业训练计划校级项目“学生发展服务体系下高校学生组织BIS模型构建研究”（项目编号：1427815004）
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行为识别系统(BIS),作为企业识别系统(CIS)中的重要一环,引进到高校学生组织中建构,具有一定的必要性和可行性基础。根据在广东某师范院校完成的学生组织BIS范式构建情况问卷调查所得数据,分析现状与存在问题,结果发现:从组织内部建设的情况看,绝大部分学生组织的规范体系完善、组织架构合理,具有较成熟的干部培训模式,但部分学生干部素质有待提升;从组织活动建设的角度看,各学生组织“品牌化”意识强,但前期宣传手段单一。研究还进一步对校级与院系级学生组织的BIS范式建构情况进行比较,发现两类学生组织在章程内容、工
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