【摘 要】
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中考一轮复习被公认为是“枯燥乏味”的新授课之“浓缩版”,其具有基调单一、知识点(考点)繁杂而凌乱的特点.教师备课时怕有“漏网之鱼”而“广撒大网”,课堂上怕讲不完而“
【机 构】
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南京市雨花台区教育局教师发展中心 江苏 南京 210012
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中考一轮复习被公认为是“枯燥乏味”的新授课之“浓缩版”,其具有基调单一、知识点(考点)繁杂而凌乱的特点.教师备课时怕有“漏网之鱼”而“广撒大网”,课堂上怕讲不完而“一枝独秀”、“吐沫横飞”、“筋疲力尽”;学生课堂上被灌的“头晕脑涨”而“昏昏欲睡”,课堂下为了分数而刷题刷的“废寝忘食”.如何给中考一轮复习的课堂注射一支“活力剂”从而使之“轻松愉悦”而又“少教高效”呢?以“时空穿越”为载体对教材进行"重新洗牌
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摘 要:经过多年的教育改革,素质教育成效显著,但是与立德树人的总要求还是存在一定的距离.主要表现在重智育轻德育,大部分学校过分追求分数和升学率,学生的社会责任感、创新精神和实践能力较为薄弱.随着核心素养的提出,试图从顶层设计去解决目前存在的问题,核心素养最为关键的理念是“以人为本”.本文从物理课堂教学的角度,阐述如何在教學中使物理核心素养生根落地. 关键词:核心素养;以人为本;物理教学 作者简
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网上阅卷已经逐渐成为重要的阅卷方式之一.作为高中教师尤其是高三教师应该主动适应这种变化,思索如何借助网上阅卷的数据信息,改进教与学,让教师和学生共同反思教学和答题过
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