论文部分内容阅读
自2003年国家教育部推行新一轮课程改革至今,从教材的编写改版到课堂模式的变换,到从知识立意向能力立意的转变,再到多媒体的普及应用更是对教学方法策略的有效助力,在构建知识结构体系的同时让知识的学习和接受变的更加轻松;更能激发学生的学习兴趣.从而大大提高了课堂的教学效率,同时也提高了教师自身的专业能力和综合素质;以适应并满足当下高效课堂教学改革新模式的需求.