随着我国经济的发展和社会的进步,教育行业也在发生变革,以适应现代社会的发展节奏。在我国高校推行素质教育之后,高校英语教学受到老师、家长和学生的重视,学生的英语听力水平和能力需要不断得到提高和进步。传统的英语教学中,在英语听力教学中主要的教学模式是录音机播放录音磁带的方式,帮助学生进行听力练习,回答听力问题。英语教学中老师主要是通过引导学生进行反复地听英语录音的方式练习英语听力,进而提高学生的英语听力水平和能力。但是传统的录音练习听力并没有有效地提高学生的听力水平,学生被动接受这种单一的英语听力练习方式,会感受非常反感,这种方式不仅单一枯燥,同时教学质量得不到保障,无法调动学生学习英语的兴趣和热情。随着时代的发展,信息技术的不断深入,我国高校英语听力教学中应用英语影视教学方式能够更好地提高学生的英语听力水平和能力,调动学生学习英语的兴趣和积极性。本文就英语影视教学在高校英语听力教学中的应用进行分析。