【摘 要】
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通过分析高职院校人才培养工作评估新方案的指标内涵和2008年高职高专国家精品课程评审指标内涵,结合我院在教学改革过程中“说课”活动所取得的成果,对“说课”在教学改革中
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通过分析高职院校人才培养工作评估新方案的指标内涵和2008年高职高专国家精品课程评审指标内涵,结合我院在教学改革过程中“说课”活动所取得的成果,对“说课”在教学改革中的应用进行了探讨;研究表明:通过“说课”可以有效提高教师对所授课程全局的把握,能显著提高教师的教学水平,对推进和创建精品课程建设有实质性的作用。
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