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摘要：音乐表演应该在具有艺术形象的基础上实现生机和气韵，用精神和灵魂来使音乐的表演更加的具有活力和灵性，这样的音乐表演才是真正具备生命的，也是音乐表演的真正意义所在。本文主要对音乐表演中音乐技巧、感情抒发与生气灌注的联系进行分析，对音乐表演中演技与表情的作用进行研究，并对音乐表演中生气的表现以及创造进行探究，以促进音乐表演中艺术的升华，提升音乐表演中的艺术展现能力。
关键词：音乐表演 生气灌注 艺术升华
一个音乐作品的未来命运以及欣赏作用，完全的取决于这部音乐作品最开始的音乐表演，如果该部音乐作品最开始的音乐表演是成功的，则其日后的欣赏评价会很高，如果该部音乐作品最开始的音乐表演是失败的，那么其很有可能会永无再现之时。如今，随着社会经济的提升以及社会的稳定，使得人们更加的注重一些艺术的发展以及评价，而音乐表演就是艺术表演中的一个最为主要的形式之一，而让音乐表演得以成功的关键就是生气的灌注，如何才能够让一部音乐作品能够更加的具有活力、生气以及灵性是本次音乐探究中的主要研究目的，先将其内容展示如下。
一、音乐表演中音乐技巧、感情抒发与生气关注的联系
（一）生气在音乐表演中的重要作用
说起音乐表演，应该将其表演的形式分为两种，一种的是兴趣爱好中的音乐表演，而另一种是专业音乐创作以及音乐家所表演的音乐，两种音乐形式在音乐表演中也有着两种不一样的风格，将音乐表演视为兴趣爱好，其主要的表演更加的注重音乐的表现手法以及音乐表演中的技巧，例如萨克斯表演中的颤音以及口琴表演中的滑音、吐音，众多的音乐表现技巧不仅能够为音乐表演的人员增加魅力，也会不断的增加音乐表演人对音乐的掌握能力以及表达能力；而专业的音乐表演艺术家以及音乐创作人在进行音乐的表演时则更加的注重音乐的感染力以及音乐对听众的表达能力，虽然也会注重音乐表演中音乐技巧的展现，但是更多的注重音乐中所表达的情感以及听众从音乐中所能够抓到的闪光点，他们所表达出来的音乐更加的具有活力，更加的具有灵性，更加的具有层次感以及立体感，也更容易直击人的心灵，打动人心。
（二）情感对于“生气灌注”的意义
如何才能够使音乐表演中更加的具有生气，更加的具有活力，拥有更多的灵性呢？仅仅是将乐谱中的音符展现出来是远远不够的，还要更注重音乐中所表达的情感以及内涵，音乐中的技巧表演固然十分重要，但是其根本的作用是为音乐感情的抒发而进行服务的，其只是音乐表演中最为基本的内容，音乐表演中的音乐技巧就像是建筑中的地基，而音乐表演中的感情抒发则是建筑的实际功能，在音乐的表演中仅仅展现了音乐中的技巧就像是只进行了地基的修建，人们还是不会理解音乐表演中的真正意义及内容，所以要更好的展现音乐表演中感情的抒发。
（三）增加音乐表演中“生气”的方法
要想提高音乐表演中的生气，增加音乐表演中的感觉，在看音符地基础上，还要注意乐谱中的一些音乐记号，如快、慢、散、渐强以及减弱等记号，要依据乐谱中的音乐记号将音乐的演奏更好的进行展现，除此之外，还要加上自己对音乐表演的一些感悟，这样所表演出来的音乐才更加的自然，只有将自身的感情融入于音乐的表演中，才不是将音乐进行机械的演奏，而是感情的抒发。这些音乐表演都有一个前提条件，就是能够真正的懂得所表演的音乐的含义，其感情的抒发是快乐的还是悲伤的，还是通过景色的演奏来抒发内心的情感的。俗话说，艺术，是来源生活而高于生活的存在，因此，音乐艺术的表演可以说是夸张的。例如，在音乐的表演中将强的节奏做得更强，将弱的节奏表现得更弱，这就使得两者之间存在一个较大的跨度，从而能够给人以更深的张力以及感染力，这比单纯的表现音乐内容要更加打动人心。音乐的表演就像是一篇文章，而演奏者的目的就是向听众进行文章的阅读，其音乐表演中的每个音符都与其自身的走向，如同文章的阅读，仅仅是平板的阅读则是枯燥乏味的，若在阅读中增加自身的情感以及抑扬顿挫的朗诵，那么这篇文章才是真的活了。在音乐的表演中，其情感的抒发是根据个人的阅历的，这也是为什么一些音乐的老艺术家所展现的音乐表演功力更深的缘故，因此，音乐表演者在生活、创作的同时经历更多的事件，对音乐的创作以及表达都是有利无害的。
二、音乐表演中演技与表情的作用
技巧在音乐表演中的作用是非常重要的。古今中外一切有成就的音乐表演艺术家，无一不具有高超的表演技巧。不掌握音乐演奏技巧就无法进行艺术表演。但是，技巧却并不是音乐表演获得成功的唯一条件，更不是音乐表演的目的，它只不过是音乐表演的手段，掌握一定的表演技巧并不意味着就能成为真正的表演艺术家，表演者在表演中须投入自己的真情实感，即自己首先被打动、被感动，在细心地体验乐曲的感情细节，甚至把每个乐句都看成是某种表情内容的代号，倾情演绎的同时，又能用理性来控制感情，使它服从于音乐整体表现的需要，以防止音乐表演中的激情失去控制，一发而不可收。因此，在音乐表演中，会看到有很多的音乐艺术家在表演的同时，其表情十分丰富，会有很投入的感觉，这就是音乐艺术家在演奏的同时用音乐打动自己的最直接的表现，而往往在这样的音乐表演，即使不能够直击人的心灵，也会在音乐的演奏中让听众有所感触。
三、音乐表演中生气的表现以及创造
（一）合理的对待模仿以及创造之间的关系
在音乐的表演中，音乐表演者总是避免不了会模仿先前成功者的经验，这是因为音乐表演者在音乐最开始的表现中总会以作曲家的行为为乐谱中的模板，换句话说，一个音乐表演者在不够成熟的阶段是以借鉴其他成功人士的经验为基础的，但是这并不是模仿以及创新之间的矛盾，模仿是人的本能之一，其在音乐表演的创作中起到必不可少的作用，人们可以从模仿中找到创作的灵感，因此说，模仿是创新的必要基础以及前提条件，而创新是模仿的升华，是模仿的最终表现形式。
（二）正确的将模仿转变为创作
音乐表演是音乐作品的实现者，古今中外的表演者都把创造表现放在成功的首要位置。创造表现需要勇气，需要胆识，需要打破原有的禁锢，需要冒风险；而模仿徘徊于别人的老路，无风险更无需勇气。但即使你成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神，你也不会成为大师，所以我们应赞美大师但不要模仿他们，在音乐表演中我们应有自己的创造表现。因此，我们的音乐表演要想实现模仿到创造的转化，就应不断激发自己的创作欲望，坚定自己的创造意志，具有自己的创造胆识和创造思维，别出心裁地进行音乐表演。
四、结语
生气是一个音乐表演艺术中的灵魂，是一个音乐表演中的核心所在，一个充满着生气的音乐表演不仅会在感官上给人以新奇的感觉，还能够直击人们的内心，震撼听众的灵魂，使听众在很长的时间内都不会忘记这个充满着生气的音乐表演，进而提升该部音乐表演的评价以及欣赏的价值。如何才能够使一个音乐的表演具有生气呢，本文主要是从三个方面来对音乐表演中的“生气灌注”进行分析的，首先，对音乐表演中音乐技巧、感情抒发与生气关注的联系进行分析，即生气在音乐表演中的重要作用、情感对于“生气灌注”的意义以及增加音乐表演中“生气”的方法，以凸显出生气在音乐表演中的重要作用；其次，对音乐表演中演技与表情的作用进行探究；最后对音乐表演中生气的表现以及创造进行探究，即合理的对待模仿以及创造之间的关系以及正确的将模仿转变为创作，以此来增加音乐表演中的生气、灵性，增加音乐表演中的艺术价值以及欣赏作用。
参考文献：
[1]罗宇佳，颜峻，石青.爱德华·汉斯立克音乐表演美学观念的当代体现[J].电影评介，2013，（05）.
[2]罗腾.黑格尔音乐美学思想中生气灌注对音乐表演的启示[J].北方音乐，2015，（05）.
[3]高雨佳.浅析音乐表演在人类音乐审美活动中的地位与作用[J].课程教育研究，2014，（01）.
[4]申小龙.黑格尔音乐美学思想对音乐表演的启示[J].学理论，2014，（11）.
[5]谭晓雪.对中国器乐表演中“气”的阐释[J].北方音乐，2012，（02）.
关键词：音乐表演 生气灌注 艺术升华
一个音乐作品的未来命运以及欣赏作用，完全的取决于这部音乐作品最开始的音乐表演，如果该部音乐作品最开始的音乐表演是成功的，则其日后的欣赏评价会很高，如果该部音乐作品最开始的音乐表演是失败的，那么其很有可能会永无再现之时。如今，随着社会经济的提升以及社会的稳定，使得人们更加的注重一些艺术的发展以及评价，而音乐表演就是艺术表演中的一个最为主要的形式之一，而让音乐表演得以成功的关键就是生气的灌注，如何才能够让一部音乐作品能够更加的具有活力、生气以及灵性是本次音乐探究中的主要研究目的，先将其内容展示如下。
一、音乐表演中音乐技巧、感情抒发与生气关注的联系
（一）生气在音乐表演中的重要作用
说起音乐表演，应该将其表演的形式分为两种，一种的是兴趣爱好中的音乐表演，而另一种是专业音乐创作以及音乐家所表演的音乐，两种音乐形式在音乐表演中也有着两种不一样的风格，将音乐表演视为兴趣爱好，其主要的表演更加的注重音乐的表现手法以及音乐表演中的技巧，例如萨克斯表演中的颤音以及口琴表演中的滑音、吐音，众多的音乐表现技巧不仅能够为音乐表演的人员增加魅力，也会不断的增加音乐表演人对音乐的掌握能力以及表达能力；而专业的音乐表演艺术家以及音乐创作人在进行音乐的表演时则更加的注重音乐的感染力以及音乐对听众的表达能力，虽然也会注重音乐表演中音乐技巧的展现，但是更多的注重音乐中所表达的情感以及听众从音乐中所能够抓到的闪光点，他们所表达出来的音乐更加的具有活力，更加的具有灵性，更加的具有层次感以及立体感，也更容易直击人的心灵，打动人心。
（二）情感对于“生气灌注”的意义
如何才能够使音乐表演中更加的具有生气，更加的具有活力，拥有更多的灵性呢？仅仅是将乐谱中的音符展现出来是远远不够的，还要更注重音乐中所表达的情感以及内涵，音乐中的技巧表演固然十分重要，但是其根本的作用是为音乐感情的抒发而进行服务的，其只是音乐表演中最为基本的内容，音乐表演中的音乐技巧就像是建筑中的地基，而音乐表演中的感情抒发则是建筑的实际功能，在音乐的表演中仅仅展现了音乐中的技巧就像是只进行了地基的修建，人们还是不会理解音乐表演中的真正意义及内容，所以要更好的展现音乐表演中感情的抒发。
（三）增加音乐表演中“生气”的方法
要想提高音乐表演中的生气，增加音乐表演中的感觉，在看音符地基础上，还要注意乐谱中的一些音乐记号，如快、慢、散、渐强以及减弱等记号，要依据乐谱中的音乐记号将音乐的演奏更好的进行展现，除此之外，还要加上自己对音乐表演的一些感悟，这样所表演出来的音乐才更加的自然，只有将自身的感情融入于音乐的表演中，才不是将音乐进行机械的演奏，而是感情的抒发。这些音乐表演都有一个前提条件，就是能够真正的懂得所表演的音乐的含义，其感情的抒发是快乐的还是悲伤的，还是通过景色的演奏来抒发内心的情感的。俗话说，艺术，是来源生活而高于生活的存在，因此，音乐艺术的表演可以说是夸张的。例如，在音乐的表演中将强的节奏做得更强，将弱的节奏表现得更弱，这就使得两者之间存在一个较大的跨度，从而能够给人以更深的张力以及感染力，这比单纯的表现音乐内容要更加打动人心。音乐的表演就像是一篇文章，而演奏者的目的就是向听众进行文章的阅读，其音乐表演中的每个音符都与其自身的走向，如同文章的阅读，仅仅是平板的阅读则是枯燥乏味的，若在阅读中增加自身的情感以及抑扬顿挫的朗诵，那么这篇文章才是真的活了。在音乐的表演中，其情感的抒发是根据个人的阅历的，这也是为什么一些音乐的老艺术家所展现的音乐表演功力更深的缘故，因此，音乐表演者在生活、创作的同时经历更多的事件，对音乐的创作以及表达都是有利无害的。
二、音乐表演中演技与表情的作用
技巧在音乐表演中的作用是非常重要的。古今中外一切有成就的音乐表演艺术家，无一不具有高超的表演技巧。不掌握音乐演奏技巧就无法进行艺术表演。但是，技巧却并不是音乐表演获得成功的唯一条件，更不是音乐表演的目的，它只不过是音乐表演的手段，掌握一定的表演技巧并不意味着就能成为真正的表演艺术家，表演者在表演中须投入自己的真情实感，即自己首先被打动、被感动，在细心地体验乐曲的感情细节，甚至把每个乐句都看成是某种表情内容的代号，倾情演绎的同时，又能用理性来控制感情，使它服从于音乐整体表现的需要，以防止音乐表演中的激情失去控制，一发而不可收。因此，在音乐表演中，会看到有很多的音乐艺术家在表演的同时，其表情十分丰富，会有很投入的感觉，这就是音乐艺术家在演奏的同时用音乐打动自己的最直接的表现，而往往在这样的音乐表演，即使不能够直击人的心灵，也会在音乐的演奏中让听众有所感触。
三、音乐表演中生气的表现以及创造
（一）合理的对待模仿以及创造之间的关系
在音乐的表演中，音乐表演者总是避免不了会模仿先前成功者的经验，这是因为音乐表演者在音乐最开始的表现中总会以作曲家的行为为乐谱中的模板，换句话说，一个音乐表演者在不够成熟的阶段是以借鉴其他成功人士的经验为基础的，但是这并不是模仿以及创新之间的矛盾，模仿是人的本能之一，其在音乐表演的创作中起到必不可少的作用，人们可以从模仿中找到创作的灵感，因此说，模仿是创新的必要基础以及前提条件，而创新是模仿的升华，是模仿的最终表现形式。
（二）正确的将模仿转变为创作
音乐表演是音乐作品的实现者，古今中外的表演者都把创造表现放在成功的首要位置。创造表现需要勇气，需要胆识，需要打破原有的禁锢，需要冒风险；而模仿徘徊于别人的老路，无风险更无需勇气。但即使你成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神，你也不会成为大师，所以我们应赞美大师但不要模仿他们，在音乐表演中我们应有自己的创造表现。因此，我们的音乐表演要想实现模仿到创造的转化，就应不断激发自己的创作欲望，坚定自己的创造意志，具有自己的创造胆识和创造思维，别出心裁地进行音乐表演。
四、结语
生气是一个音乐表演艺术中的灵魂，是一个音乐表演中的核心所在，一个充满着生气的音乐表演不仅会在感官上给人以新奇的感觉，还能够直击人们的内心，震撼听众的灵魂，使听众在很长的时间内都不会忘记这个充满着生气的音乐表演，进而提升该部音乐表演的评价以及欣赏的价值。如何才能够使一个音乐的表演具有生气呢，本文主要是从三个方面来对音乐表演中的“生气灌注”进行分析的，首先，对音乐表演中音乐技巧、感情抒发与生气关注的联系进行分析，即生气在音乐表演中的重要作用、情感对于“生气灌注”的意义以及增加音乐表演中“生气”的方法，以凸显出生气在音乐表演中的重要作用；其次，对音乐表演中演技与表情的作用进行探究；最后对音乐表演中生气的表现以及创造进行探究，即合理的对待模仿以及创造之间的关系以及正确的将模仿转变为创作，以此来增加音乐表演中的生气、灵性，增加音乐表演中的艺术价值以及欣赏作用。
参考文献：
[1]罗宇佳，颜峻，石青.爱德华·汉斯立克音乐表演美学观念的当代体现[J].电影评介，2013，（05）.
[2]罗腾.黑格尔音乐美学思想中生气灌注对音乐表演的启示[J].北方音乐，2015，（05）.
[3]高雨佳.浅析音乐表演在人类音乐审美活动中的地位与作用[J].课程教育研究，2014，（01）.
[4]申小龙.黑格尔音乐美学思想对音乐表演的启示[J].学理论，2014，（11）.
[5]谭晓雪.对中国器乐表演中“气”的阐释[J].北方音乐，2012，（02）.