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本文从哲学角度提出 ,网络教育的真谛在于实现人文交互环境下的个性化自主学习 ,进而分别对网络教育的真谛、个性化自主学习支持系统和人文交互环境支持系统作探讨。
网络教育的真谛:人文交互环境下的个性化自主学习
【摘 要】
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本文从哲学角度提出 ,网络教育的真谛在于实现人文交互环境下的个性化自主学习 ,进而分别对网络教育的真谛、个性化自主学习支持系统和人文交互环境支持系统作探讨。
【机 构】
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北京航空航天大学高等教育研究所;
【出 处】
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教育研究
【发表日期】
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2002年04期
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