网络环境下小学语文中高年级的课内扩展阅读研究

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在小学语文阅读教学中,课内扩展阅读是至关重要的内容,进入网络时代,也对该教学提出更高要求,基于此,本文主要对网络环境下小学语文中高年级的课内扩展阅读进行探究,以期能够为今后的相关教学实践提供参考。
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根据阶段性的学习发展的特征与教育教学发展的规律而出现的教育方式,这是分层教学的主要教学模式,是根据学生的实际情况与教学的实际情况制定教学方法,逐步将分层教学的方式融入到教育教学中。在小学语文教学中实施分层教学,更加有利于学生的发展与进步,进而显著提升教学质量与效果。
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模因论是借鉴达尔文进化论的思想并应用到文化分析中的一个新理论,为研究语言变化提供了一个新视角。本文以语言模因论为理论基础,对网络新词“戏精”的来源、复制传播的过程以及形成原因进行分析。