音乐教学中的德育渗透

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德国作曲家贝多芬曾说过:音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示,谁能渗透我音乐的意义,便能超脱寻常人无以自拔的苦难。每每看到这句话,我总是在想,如何让音乐中的智慧和启示走进课堂呢?的确,音乐会给人无限的遐想,悲伤、快乐,甚至颓废,但是它的道德意义往往被我们所忽略。尤其在中学音乐教学中,其中的“德育渗透”已被列入《中国教育改革和发展纲要》,因此我认为音乐教育离不开“德与人”的教育。 German composer Beethoven once said that music is a revelation higher than all wisdom and all philosophy. Who can infiltrate the meaning of my music can get rid of the misery that ordinary people can not extricate themselves from. Often see this sentence, I always think, how to make the wisdom of music and inspiration into the classroom? Indeed, the concert gives unlimited reverie, sadness, happiness, and even decadent, but its moral significance is often We ignore. Especially in middle school music teaching, “moral education infiltration” has been included in “China Education Reform and Development Program”, so I think that music education can not be separated from “moral education”.
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