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探索了产教融合背景下高职院校"双师型"教师队伍培养路径,以推动职业教育健康发展。
产教融合背景下高职院校“双师型”教师队伍培养路径研究
【摘 要】
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探索了产教融合背景下高职院校"双师型"教师队伍培养路径,以推动职业教育健康发展。
【机 构】
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怀化职业技术学院
【出 处】
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当代农机
【发表日期】
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2021年12期
【基金项目】
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2020年湖南省教育科学研究工作者协会课题“地方高职院校产教融合办学模式研究”（编号：XJKX20B100）； 2020年怀化职业技术学院教研教改课题“产教融合背景下高职院校“双师型”教师队伍建设研究”（编号：YJ20010）；
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