【摘 要】
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职业高中教育以其实用性和普遍性特征在社会上初露头角时就引起了不同的反响,在成都地区,职业高中涉及到金融财政、工业商业会计、服装设计、公共关系、营销、旅游等行业。
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职业高中教育以其实用性和普遍性特征在社会上初露头角时就引起了不同的反响,在成都地区,职业高中涉及到金融财政、工业商业会计、服装设计、公共关系、营销、旅游等行业。学校以培养学生的素质为教育目标,有针对性、实用性地开设专业课,学生通过在校两年多的学习,基本能达到上岗即可工作,独挡一面的要求,深受用人单位好评和欢迎。但是,我们在使用和考察职高毕业生的过程中,也感到有些职高生存在着知识面比较狭窄,文化基础课薄弱等问题,使职高生在就业后处于仅能完成一般性工作的局面。这就使他
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