论文部分内容阅读
在传统的语文教学理念中，语文课只有讲解课文、学习生字词的功能，语文课是枯燥乏味的。但我在自己几年的教学实践中，通过发掘课文中的素材，寻找到许多德育资源。我在教学中注重对这些资源的使用，以达到育人的目的。在很大程度上，这种做法有利于弥补班主任单一的教育形式的不足。其实，学科德育渗透是开展学校德育工作的重要途径。下面，我结合自己的教学实践谈谈如何渗透德育思想。