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针对汽车电子控制技术课程知识点零碎、内容抽象、实践性强等特点，在教学内容、教学方法及手段、考评方式等方面进行了教学改革实践。以学生需求为中心，对课程内容进行了模块化优化，设置专题讲解，引入基于模型设计的代码自动生成的新技术，使汽车电子设计过程简单化与形象化，提高了学生的学习兴趣及成就感。加大实践比重，引导学生的自主学习，培养学生的创新能力及解决工程问题的能力。实践表明，这一改革取得了较好的教学效果。