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成长档案袋可应用于特殊教育学校的学生综合评价,研究者在行动研究的基础上开展深入研究,从学生、同学、教师、家长等多视角关注成长档案袋在学生成长过程中的发展潜能,在特殊教育学校教育教学尤其是班级管理中的作用越趋明显。
成长档案袋在特殊教育学校学生综合评价中的应用研究
【摘 要】
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成长档案袋可应用于特殊教育学校的学生综合评价,研究者在行动研究的基础上开展深入研究,从学生、同学、教师、家长等多视角关注成长档案袋在学生成长过程中的发展潜能,在特
【机 构】
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江苏省如皋市特殊教育学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2016年24期
【基金项目】
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江苏省南通市教学研究(第十期)重点课题“特殊教育学校学生成长档案袋的建构研究”阶段性成果
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