【摘 要】
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初中阶段的学生语文基础阅读能力已经达到了一定的水平,语文教师可以进一步利用经典名著阅读来提高学生的阅读理解能力.因为经典名著不仅能够吸引学生的注意力,提高阅读教学的效率,还可以陶冶学生的情操,促进学生全面发展.为此,本文从经典名著的角度出发,对初中语文阅读教学中培养学生阅读理解能力的策略进行了分析.
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初中阶段的学生语文基础阅读能力已经达到了一定的水平,语文教师可以进一步利用经典名著阅读来提高学生的阅读理解能力.因为经典名著不仅能够吸引学生的注意力,提高阅读教学的效率,还可以陶冶学生的情操,促进学生全面发展.为此,本文从经典名著的角度出发,对初中语文阅读教学中培养学生阅读理解能力的策略进行了分析.
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