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思维定式对学生的数学学习具有双重影响,为克服其不利影响,教师可通过'追问引导''有效整合''变式训练'等来帮助学生突破思维定式,从而使学生的思维自然流淌。
关注思维定式,让学生思维自然流淌
【摘 要】
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思维定式对学生的数学学习具有双重影响,为克服其不利影响,教师可通过'追问引导''有效整合''变式训练'等来帮助学生突破思维定式,从而使学生的思维
【机 构】
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江苏省泗阳双语实验学校
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2017年73期
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