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政府作为职业教育发展的主体,是校企合作的主导者,其角色定位和职能发挥是推进校企合作深入开展的关键环节。从政府视角出发,剖析当前政府参与校企合作中的困境,并从理念、政策法规、组织建设三个层面延展和深化校企合作,推进校企合作的制度化建设。
政府在促进职业教育校企合作中的角色与行为调适
【摘 要】
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政府作为职业教育发展的主体,是校企合作的主导者,其角色定位和职能发挥是推进校企合作深入开展的关键环节。从政府视角出发,剖析当前政府参与校企合作中的困境,并从理念、政
【机 构】
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浙江工业大学教育科学与技术学院
【出 处】
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河北师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2014年5期
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