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在我国,班级教学制形成后,古文教学的地位在不同时期受到了不同程度的削弱。但我们毕竟有五千年的历史,五千年积淀下来的文化精髓的光芒是无论如何也遮蔽不了的。于是,古代文化以它顽强的生命力,在人们狂热、冲动之后的冷静中又恢复了应有的地位。在基础教育阶段,文言文教学成了必不可少的一块园地。但目前我们的文言文教学现状却不尽如人意。